本文摘要：为增进学校教师专业茁壮，提高教师教育教学水平，11月25日下午，成都市胜西小学校长王春率领数学部以骨干教师李宪意的锻炼课《周长》为载体，以结构化在锻炼课的实行为思维主旨，展开常规教学研讨活动。

为增进学校教师专业茁壮，提高教师教育教学水平，11月25日下午，成都市胜西小学校长王春率领数学部以骨干教师李宪意的锻炼课《周长》为载体，以结构化在锻炼课的实行为思维主旨，展开常规教学研讨活动。活动特邀成都市教科院义教所副所长、成都市小数教研员张碧荣，成都市青羊区小数教研员张莹不作指导。活动由曾凌伟老师主持人。

T6zT6z由李宪意老师和胜西小学3年级3班的孩子们带给一堂为题《锻炼周长》的教学研讨课。李宪意老师从孩子有数经验抵达，以锻炼课有什么起到？引进，总结出有稳固娴熟找到等关键词，为后面的教学做到了很好的铺垫。课堂上，孩子们思维活跃、传达有序，辨别稳固周长的意义计算出来娴熟公式剪成、拼成找到(想象、对比)在有层次的练习题中，在大大的走看上，在总结与思维中构建对课程活动的结构化，达成协议了本节课的教学目标。课堂呈现出生动有趣、效果引人注目，反映了李宪意老师对学情的精准做到。

T6zT6zT6z随后，张碧荣老师对本节课做到了评论。张碧荣老师对教学中的走看与交叠周长概念等细节处置赞赏深得，充分肯定了李宪意老师的教学效果，并融合李宪意老师生动的课堂展出，给都说教师理解了科学知识的结构化、思维的结构化、方法的结构化等，并就教学设计的结构化作了详尽地理解与共享。T6z成都市青羊区小数教研员张莹老师就李宪意老师课堂中学生自学活动的结构化明确提出了补足与解释，并明确提出自己的点子与改良意见。

T6zT6z在听得了两位专家的指导后，王春校长和到场老师回忆颇多，热情大力的公开发表自己的意见，从问题引领、板书设计、语言准确性、练习题的设计自由选择等多个方面公开发表点子，在实效性、合理性、课时决定等角度展开证实。在大大自学、大大思维中，数学老师教学的严谨性与合理性急剧提高，为提升学校数学老师的教育教学水平奠定扎实的基础。T6z本次教研活动从放学老师到参予老师都有较高的参予积极性，确保了教学活动切实有效展开，数学老师们回应获益良多。

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